UN PROGRAMME ÉDUCATIF DE BIEN-ÊTRE POUR LES ENFANTS

Instructrice en M.I.S.P depuis 2017, j’ai été formée par l’institut MISA France.

LE MISP QU’EST-CE QUE C’EST ?

Le « Massage In Schools Programme » (M.I.S.P) est un programme éducatif conçu pour promouvoir le bien-être des enfants à l’école ou en famille. Ce programme MISP a été développé par Mia Elmsäter en Suède et Sylvie Hétu au Canada et il est basé sur des techniques de massage simples, non thérapeutiques et adaptées aux enfants. Ce programme de massage MISP est pratiqué aujourd’hui dans plus de 1300 écoles dans le monde.
C’est un programme avant-gardiste qui contribue au bien-être des enfants, au respect de soi et des autres.

D’OÙ VIENT LE M.I.S.P ?

Le massage école ou MISP.

Massage In School Program(MISP) = Programme de Massage à l’école.

En 1999, Mia Elmsäter et Sylvie Hétu, issues du monde de l’éducation, instaurent un programme de massage, qui s’adresse aux élèves de 4 à 12 ans. En 2000, dans les écoles du Royaume-Uni, le programme MISP s’intègre au programme scolaire. En France, le programme a débuté en 2007.

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POURQUOI LE M.I.S.P ?

LES BIENFAITS DU M.I.S.P

Les bienfaits du massage sont immédiats et durent toute la vie.

LES BIENFAITS POUR L’ENFANT

Développe le bien-être, le calme.
Développe sa capacité à se détendre.
Développe sa confiance en lui-même, en ses ressentis.
Améliore sa communication avec autrui.
Améliore la concentration, favorise l’apprentissage.
Élargit son cercle d’amis.
Développe le sentiment d’appartenance.
Diminue l’agressivité.
Permet de faire la distinction entre un toucher sain, nourrissant et un toucher malsain.

LES BIENFAITS POUR L’ENSEIGNANT(E)

OU L’ÉDUCATEUR(TRICE)

La classe/le groupe est plus calme, plus attentif.
Il améliore la communication au sein de la classe/du groupe.
Il y a moins de bruit donc moins de fatigue.
Il y moins de conflits et plus de respect.
On change le regard sur les enfants.
C’est une nouvelle ouverture dans le rapport parents/enseignant car l’enfant peut utiliser la « routine » chez lui.

LES BIENFAITS POUR L’ÉCOLE OU LA STRUCTURE

Le M.I.S.P permet une meilleur inclusion au sein des établissement. La notion de vie en société prend tout son sens.

On améliore la joie de vivre.
Il y a plus d’entraide.
On intègre des différences.
Il y a moins d’isolement.
Il y a moins de violence donc moins de dégradations.
On améliore la ponctualité.

LES BIENFAITS POUR LA FAMILLE

Les enfants sont mieux intégrés.
Il y a moins d’anxiété pour les parents comme le climat est plus paisible.
On observe un nouveau regard des parents sur leur enfant qui leur apprend quelque chose de nouveau.
On améliore la communication parents/enfant.

LES BIENFAITS POUR LA SOCIÉTÉ

Masser son camarade permet de développer le respect de soi et des autres.
Il y a moins de violence.
On accepte des différences.
Il en découle une meilleure communication.

INFORMATIONS PRATIQUES SUR LE M.I.S.P EN MILIEU SCOLAIRE.

LE MISP POUR QUI ?

Les interventions se font au sein de structures accueillant des enfants de 4 à 12 ans.

Où ET QUAND PRATIQUE-T-ON LE MISP ?

Étant Instructrice Massage École, je vous propose d’intervenir pour la pratique du M.I.S.P. dans la classe, ou dans une structure, accompagnée d’un éducateur(trice) ou d’un enseignant(e) comme :

Les centres de loisirs,
les centres sociaux,
les lieux d’accueils parents/enfants,
Pendant les temps d’activités périscolaires.

COMENT SE PASSE LE MISP ?

Les enfants se massent entre eux. Les adultes ne massent pas les enfants.

Cet enseignement est pratiqué sur les vêtements.
Les parties du corps qui sont massées : la tête, les épaules, les mains et le dos.

Les enfants sont assis à califourchon sur leur chaise ou debout. Ces massages se font de manière ludique.
Le respect est une notion fondamentale dans l’exercice du programme MISP.

Les enfants se demandent la permission.
En cas de refus, l’enfant ne sera pas massé, mais assistera à la séance tout de même. Libre à lui de revenir dans l’activité lorsqu’il en éprouve le besoin.

Le massage terminé, les enfants se remercient mutuellement.

Ce programme MISP est un outil facile, rapide et efficace pour améliorer la vie de l’enfant en collectivité. Il permettra une interaction différente entre les enfants.

Il suffit de 4 à 6 interventions de 30 à 45 minutes pour mettre en place le programme MISP.

La « routine » complète prend à peine 15 minutes lorsqu’elle est bien maîtrisée par l’enfant.

LE MISP EXIGE-T-IL UN MINIMUM DE PARTICIPANTS?

Oui, souvent le groupe se compose de 15 à 20 enfants en fonction des âges des enfants qui participent.

COMBIEN COÛTE LE MISP ?

Programme MISP Parents – enfants

En groupe :

Les séances sont maintenues à partir de 4 binômes (un enfant accompagné d’un adulte).
Forfait de 4 séances de 1h : 100 euros
Forfait de 5 séances de 45 minutes : 75 euros
Forfait de 6 séances de 30 minutes : 60 euros
Séance de révisions de 30 minutes : 50 euros

En binôme :
5 séances de 30 minutes : 150 euros
6 séances de 30 minutes : 175 euros

Programme MISP Parents / enfants

Vivre l’expérience positive d’un toucher sain et nourrissant.
Destiné aux enfants de 4 à 12 ans accompagnés soit de l’un des parents soit des deux parents.

Le but de ces ateliers est d’apprendre ensemble une « routine » de massages et des activités ludiques autour du toucher, issues du programme MISP.

Les parents apprendront à masser leurs enfants et les enfants apprendront à masser leurs parents.

Le massage Parents / Enfants proposé se pratique habillé sous la forme de massage assis.

EN SAVOIR PLUS SUR LE M.I.S.P

CONSULTER LES ARTICLES CONCERNANT LE M.I.S.P

Branches d'Eucalyptus Dans un vase en verre

MISP

Nouvel article sur le M.I.S.P

Maria-ilena GOMESMar 23, 20241 min read

L’article MISP est en cours de réalisation. Je vous invite à patienter…

Le Programme MISP en immersion

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Le Massage à L’école (Présentation MISA FRANCE).

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RÉSUMÉ SUR LE M.I.S.P

Il s’adresse aux enfants de 4 à 12 ans,
Il se compose de 15 mouvements simples et ludiques nommés « Routine » pratiqués sur le dos, la tête, les bras et les mains,
Il s’effectue en une quinzaine de minutes lorsque les gestes sont acquis.

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AVIS SUR LE M.I.S.P

« Super projet fait en 2016 dans une classe de CP/CE1, un seul élève n’avait pas eu envie d’y participer: il a donc regardé et fait quelques coloriages.
Je reprends les cartes chaque année et l’ensemble de mes élèves a toujours accueilli ce projet avec engouement et envie de le partager avec leur parent.
Merci Maria-Iléna
Stéphanie, PE en école élémentaire.

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LE M.I.S.P QU’EST-CE QUE C’EST ?

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